방과후 학교 교수-학습 지도안(컴퓨터부)

컴퓨터기초-한글2010

일시(차시)	1차시	강 사			학 년		1~4
학습 주제	자리 정리/교재배부/인사하기
학습 목표	자신의 컴퓨터 자리와 수업시간표를 정확하게 알 수 있다.
학습 흐름	교수-학습 활동			시간(분)		자료 및 유의점
	1. 출석체크 및 인사하기 2. 자신의 자리 확인하기 3. 교재 배부 및 교재 이름표 붙이기 4. 컴퓨터실 유의사항 알기 5. 한글2010 설명하기 6. 정리 및 선생님께 인사하기			50분

일시(차시)	2차시	강 사			학 년		1~4
학습 주제	한글 2010 실행하기
학습 목표	한글2010의 구성 및 메뉴 사용법을 알 수 있다.
학습 흐름	교수-학습 활동			시간(분)		자료 및 유의점
	1. 출석체크 및 인사하기 2. 타자 연습 및 타자 결과 체크하기 3. 한글 2010 실행과 종료하기 4. 한글 2010 화면 구성 살펴보기 5. 메뉴 사용법과 보기 방법 알아보기 6. 정리 및 선생님께 인사하기			50분

일시(차시)	3차시	강 사			학 년		1~4
학습 주제	한글 입력과 새 탭 만들기
학습 목표	띄어쓰기와 줄 바꾸기로 한글을 입력하고 문서를 저장할 수 있다.
학습 흐름	교수-학습 활동			시간(분)		자료 및 유의점
	1. 출석체크 및 인사하기 2. 타자 연습 및 타자 결과 체크하기 3. 띄어쓰기와 줄 바꾸기 4. 화면 확대하고 축소하기 5. 새 탭에서 한글 입력하고 저장하기 6. 정리 및 선생님께 인사하기			50분

일시(차시)	4차시	강 사			학 년		1~4
학습 주제	기호와 영어 입력하기
학습 목표	키보드의 여러 가지 기호 및 영문 대소문자를 입력할 수 있다.
학습 흐름	교수-학습 활동			시간(분)		자료 및 유의점
	1. 출석체크 및 인사하기 2. 타자 연습 및 타자 결과 체크하기 3. 키보드에서 기호 입력하기 4. Caps Lock로 대소문자 입력하기 5. Shift로 대소문자 입력하기 6. 정리 및 선생님께 인사하기			50분

일시(차시)	5차시	강 사			학 년		1~4
학습 주제	문서의 일부분 수정하기
학습 목표	Delete와 Insert로 문서를 수정할 수 있다.
학습 흐름	교수-학습 활동			시간(분)		자료 및 유의점
	1. 출석체크 및 인사하기 2. 타자 연습 및 타자 결과 체크하기 3. ←로 문서 수정하기 4. Delete로 문서 수정하기 5. Insert로 문서 수정하기 6. 정리 및 선생님께 인사하기			50분

일시(차시)	6차시	강 사			학 년		1~4
학습 주제	문자표에서 기호 입력하기
학습 목표	문자표로 물고기와 고양이를 만들 수 있다.
학습 흐름	교수-학습 활동			시간(분)		자료 및 유의점
	1. 출석체크 및 인사하기 2. 타자 연습 및 타자 결과 체크하기 3. 문자표를 실행하는 여러 가지 방법 설명하기 4. 문자표로 물고기 만들기 5. 문자표로 고양이 만들기 6. 정리 및 선생님께 인사하기			50분

일시(차시)	7차시	강 사			학 년		1~4
학습 주제	문서에 한자 입력하기
학습 목표	한글을 한자로 바꿀 수 있다.
학습 흐름	교수-학습 활동			시간(분)		자료 및 유의점
	1. 출석체크 및 인사하기 2. 타자 연습 및 타자 결과 체크하기 3. 요일을 한자로 변경하기 4. 몸을 나타내는 한자로 변경하기 5. 한자의 다양한 입력 형식 알기 6. 한자를 다시 한글로 바꾸기 7. 정리 및 선생님께 인사하기			50분

일시(차시)	8차시	강 사			학 년		1~4
학습 주제	글자 속성과 글자색 변경하기
학습 목표	글자에 여러 가지 속성과 글자색을 넣을 수 있다.
학습 흐름	교수-학습 활동			시간(분)		자료 및 유의점
	1. 출석체크 및 인사하기 2. 타자 연습 및 타자 결과 체크하기 3. 글자 속성 지정하기 4. 테마에서 글자색 변경하기 5. 특정 이미지에서 색 골라 이용하기 6. 색상 팔레트 분리하기 7. 정리 및 선생님께 인사하기			50분

일시(차시)	9차시	강 사			학 년		1~4
학습 주제	글자 내 맘대로 편집하기
학습 목표	글자에 테두리나 그림자, 외곽선으로 꾸밀 수 있다.
학습 흐름	교수-학습 활동			시간(분)		자료 및 유의점
	1. 출석체크 및 인사하기 2. 타자 연습 및 타자 결과 체크하기 3. 글자 테두리와 형광펜 이용하기 4. 그림자와 외곽선, 강조점 이용하기 5. 정리 및 선생님께 인사하기			50분

일시(차시)	10차시	강 사			학 년		1~4
학습 주제	문단 모양 꾸미기
학습 목표	문단을 정렬하고 테두리와 배경을 꾸밀 수 있다.
학습 흐름	교수-학습 활동			시간(분)		자료 및 유의점
	1. 출석체크 및 인사하기 2. 타자 연습 및 타자 결과 체크하기 3. 문단 정렬과 들여쓰기 4. 문단 테두리와 배경으로 꾸미기 5. 문단 배경의 간격 지정하기 6. 정리 및 선생님께 인사하기			50분

일시(차시)	11차시	강 사			학 년		1~4
학습 주제	글머리표 추가하기
학습 목표	목록에 글머리표를 넣을 수 있다.
학습 흐름	교수-학습 활동			시간(분)		자료 및 유의점
	1. 출석체크 및 인사하기 2. 타자 연습 및 타자 결과 체크하기 3. 목록에 글머리표 추가하기 4. 목록의 수준 증가 및 감소하기 5. 수준에 맞게 그림 글머리표 추가하기 6. 정리 및 선생님께 인사하기			50분

일시(차시)	12차시	강 사			학 년		1~4
학습 주제	문단 첫 글자 장식과 글맵시
학습 목표	첫 글자 장식 및 글맵시를 이용해 문서의 제목을 꾸밀 수 있다.
학습 흐름	교수-학습 활동			시간(분)		자료 및 유의점
	1. 출석체크 및 인사하기 2. 타자 연습 및 타자 결과 체크하기 3. 문단 첫 글자 장식 지정하기 4. 문단 첫 글자에 그림자 지정하기 5. 글맵시 개체 삽입하고 모양 변경하기 6. 글맵시 개체에 그러데이션 지정하기 7. 정리 및 선생님께 인사하기			50분

일시(차시)	13차시	강 사			학 년		1~4
학습 주제	쪽 테두리와 그리기마당
학습 목표	쪽 테두리와 단을 나누고 그리기 마당 개체를 삽입할 수 있다.
학습 흐름	교수-학습 활동			시간(분)		자료 및 유의점
	1. 출석체크 및 인사하기 2. 타자 연습 및 타자 결과 체크하기 3. 쪽 테두리 지정과 단 다누기 4. 그리기 마당 개체 삽입하기 5. 개체 복사와 미리보기 6. 정리 및 선생님께 인사하기			50분

일시(차시)	14차시	강 사			학 년		1~4
학습 주제	복사와 글자모양 복사하기
학습 목표	문서 내용을 복사하고 모양 복사와 그림을 복사할 수 있다.
학습 흐름	교수-학습 활동			시간(분)		자료 및 유의점
	1. 출석체크 및 인사하기 2. 타자 연습 및 타자 결과 체크하기 3. 오려두기와 복사하기 4. 모양 복사하기 5. 그림 복사하기 6. 정리 및 선생님께 인사하기			50분

일시(차시)	15차시	강 사			학 년		1~4
학습 주제	글상자 삽입과 편집하기
학습 목표	면 색과 투명도를 지정하고 곡률과 여백을 지정할 수 있다.
학습 흐름	교수-학습 활동			시간(분)		자료 및 유의점
	1. 출석체크 및 인사하기 2. 타자 연습 및 타자 결과 체크하기 3. 글상자 삽입하여 내용 입력하기 4. 면 색과 투명도 지정하기 5. 곡률과 여백 지정하기 6. 글상자 여백과 무늬 지정하기 5. 정리 및 선생님께 인사하기			50분

일시(차시)	16차시	강 사			학 년		1~4
학습 주제	그림 맞춤과 회전하기
학습 목표	그림을 회전/이동하고 개체풀기와 묶기를 할 수 있다.
학습 흐름	교수-학습 활동			시간(분)		자료 및 유의점
	1. 출석체크 및 인사하기 2. 타자 연습 및 타자 결과 체크하기 3. 개체 풀기와 맞춤 지정하기 4. 여러 개의 그림 개체 선택하기 5. 회전과 개체 묶기 6. 정리 및 선생님께 인사하기			50분

일시(차시)	17차시	강 사			학 년		1~4
학습 주제	그림 삽입과 효과 지정하기
학습 목표	문서에 그림을 삽입하고 여러 가지 효과를 지정할 수 있다.
학습 흐름	교수-학습 활동			시간(분)		자료 및 유의점
	1. 출석체크 및 인사하기 2. 타자 연습 및 타자 결과 체크하기 3. 문서에 그림 삽입하기 4. 여러 개의 그림 파일 한 번에 삽입하기 5. 그림에 여러 가지 효과 지정하기 6. 정리 및 선생님께 인사하기			50분

일시(차시)	18차시	강 사			학 년		1~4
학습 주제	여러 도형으로 그림 그리기
학습 목표	직사각형/다각형/타원 도형으로 그림을 그릴 수 있다.
학습 흐름	교수-학습 활동			시간(분)		자료 및 유의점
	1. 출석체크 및 인사하기 2. 타자 연습 및 타자 결과 체크하기 3. 직사각형과 직선 그리기 4. <Ctrl>+<Shift>키를 이용해 도형 복사하기 5. 다각형과 타원 그리기 6. 정리 및 선생님께 인사하기			50분

일시(차시)	19차시	강 사			학 년		1~4
학습 주제	표 삽입과 줄/칸 편집하기
학습 목표	문서에 표를 삽입하고 셀을 편집할 수 있다.
학습 흐름	교수-학습 활동			시간(분)		자료 및 유의점
	1. 출석체크 및 인사하기 2. 타자 연습 및 타자 결과 체크하기 3. 표 삽입과 셀 합치기 4. 줄/칸 삽입하기 5. 셀 나누기 6. 정리 및 선생님께 인사하기			50분

일시(차시)	20차시	강 사			학 년		1~4
학습 주제	셀 배경과 셀 테두리 지정하기
학습 목표	셀 배경색과 테두리를 꾸밀 수 있다.
학습 흐름	교수-학습 활동			시간(분)		자료 및 유의점
	1. 출석체크 및 인사하기 2. 타자 연습 및 타자 결과 체크하기 3. 여러 개의 행 선택하기 4. 셀 배경색 지정하기 5. 셀 테두리 꾸미기 6. 정리 및 선생님께 인사하기			50분

일시(차시)	21차시	강 사			학 년		1~4
학습 주제	차트 삽입과 편집하기
학습 목표	차트를 삽입하고 범례 위치 및 그림으로 꾸밀 수 있다.
학습 흐름	교수-학습 활동			시간(분)		자료 및 유의점
	1. 출석체크 및 인사하기 2. 타자 연습 및 타자 결과 체크하기 3. 차트를 삽입과 범례 위치 변경하기 4. 차트 제목을 삽입하기 5. 그림으로 꾸미기 6. 정리 및 선생님께 인사하기			50분

일시(차시)	22차시	강 사			학 년		1~4
학습 주제	평가시험 및 다음 과정소개
학습 목표	한글2010의 메뉴 및 도구의 사용법, 기능에 대해 얼마나 알고 있는지 평가한다.
학습 흐름	교수-학습 활동			시간(분)		자료 및 유의점
	1. 출석체크 및 인사하기 2. 타자 연습 및 타자 결과 체크하기 3. 평가시험 문제 풀기 4. 평가시험 채점 및 정답 확인하기 5. 다음 과정 안내 및 교재 소개하기 6. 정리 및 선생님께 인사하기			50분

일시(차시)	23차시	강 사			학 년		1~4
학습 주제	종합실습문제 완성하기
학습 목표	한글2010의 여러 가지 편집 기능을 이용하여 주어진 양식의 문서를 만들고 자신의 폴더에 저장할 수 있다.
학습 흐름	교수-학습 활동			시간(분)		자료 및 유의점
	1. 출석체크 및 인사하기 2. 타자 연습 및 타자 결과 체크하기 3. 문제지 배부 및 문제 해결 방법 설명하기 4. 저장 및 완성 파일 전송받기 5. 파일 전송 여부 확인하기 6. 정리 및 선생님께 인사하기			50분

일시(차시)	24차시	강 사			학 년		1~4
학습 주제	작품발표 및 작품전시하기
학습 목표	자신이 디자인한 작품을 친구들에게 소개할 수 있다.
학습 흐름	교수-학습 활동			시간(분)		자료 및 유의점
	1. 출석체크 및 인사하기 2. 타자 연습 및 타자 결과 체크하기 3. 자신이 만든 작품 소개 및 평가하기 4. 작품집 및 평가서 배부하기 5. 다음 과정 교실, 시간 설명하기 6. 정리 및 선생님께 인사하기			50분